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校园体育文化建设路径研究论文
1、可想而知，校园足球文化根本不可能受到学校和教师的重视，更何谈建设呢？其次，在校园足球文化建设过程中，主体错位，教师在整个文化建设中占有主导地位，很少让学生参与到这个过程，不利于校园足球文化的建设。
2、次篇则深入挖掘体育文化在大学校园的传承与创新，探讨体育活动如何融入校园文化建设，提升校园精神风貌。同时，本部分着重讨论大学体育文化建设和其对素质教育的促进作用，强调体育活动在培养综合素质、塑造良好社会价值观方面的重要地位。
3、而社区和企业在被宣传的同时，社区居民或企业职工的体育活动场所也得到保障，群体活动相对集中，便于交流，容易形成规模。另外，社区或企业的体育文化得到学校规范的指导后，有助于社区或企业的文化建设，能提高企业的竞争力，社区的亲和力。4．1．2营造“和谐的人际文化”环境。
4、中国特色校园体育文化建设不仅仅需要通过建章立制来予以实现或规范，要从更深层次意义上进行探究，尤其是在体系规划、具体实施、活动组织等方面发挥他们的聪明才智，进一步提高他们参与的积极性，畅所欲言形成更多的建设路径和方法，从而切实保证中国特色校园体育文化建设出成效。
5、在这些活动中，师生暂时忘掉了工作和学习的烦恼、焦虑和紧张，获得了精神的愉悦与自由。并且，通过活动还能达到陶冶情操，净化心灵的目的。美国一位心理学家研究表明，参加体育活动可以成功地减轻大学生在考试期间的紧张情绪。（3）有利于终身体育意识和行为的培养。
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