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问佛,我欲从佛但老母亲谁养,儿女未成年怎办?
1、如灵山会上五百比丘，得通未得忍，以宿命智，各见过去杀父害母及诸重罪，于自心内，各各怀疑，于甚深法，不能得入，于是文殊仗剑逼佛，佛说：‘文殊住住！吾必被杀。我被害矣，谁害吾子。’于是五百比丘，自悟本心，了法如梦，皆得法忍说偈赞曰：‘文殊大智士，深达法源底，手自握利剑，逼持如来身。
2、再通俗点讲，也就是佛教导我们碰到一切事不要太执着，有时候静下心来反而能得到正确的答桉.法观点：“唯心所现，唯识所变。” “命由已造，福自已求”，正是佛教破除迷信的有力的证据。“命”虽有天定，但“运”完全在自己手中掌握。正是“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
3、根据你所说的情况，建议你尽早皈依三宝，做个在家居士，每日一有空闲时间就念阿弥陀佛圣号，如果可能的话最好吃斋，但不要因为吃斋破坏了家庭的和睦，切记。
4、行者道：“我近来年老，你母亲常劝 我作些善事。我想无甚作善，且持些斋戒。”妖王道：“不知父王是长斋，是月斋？” 行者道：“也不是长斋，也不是月斋，唤做‘雷斋’。每月只该四日。”妖王问：“是 那四日？”行者道：“三辛逢初六。今朝是辛酉日，一则当斋，二来酉不会客。
海报火场逃生小知识
1、由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。 因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。 千万注意，不能乘普通电梯逃生。
2、_谑殖ǖ纳戏叫闯鲋魈狻跋腊踩，在手抄报的底部画上一辆大大的消防车，消防车的车头有一个太阳！_谙莱档挠冶呋弦桓鱿浪，在手抄报的右上角画上一位消防员，画上一个对话框边框，左上角画上一个小的消防栓，并画上一个边框。
3、突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。 在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。
4、首先，四条横线加三个圆形，画出消防车的车轮，在第一个和第二个圆形中间画两条竖线，分出车头和车身的位置，再利用左边的竖线简单画出消防车的车头。然后，在车头部位画出车窗和警报器，在车身上画出消防水带和云梯等，消防车我们就完成啦。
5、所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：1。逃生预演，临危不乱2。熟悉环境，暗记出口3。扑灭小火，惠及他人4。保持镇静，明辨方向，迅速撤离记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。
6、在建筑物周围严禁乱搭乱建违章建筑，影响人员逃生和灭火救援疏散。禁止采用易燃可燃材料装修，对装饰织物等要进行防火阻燃处理。要定期组织开展防火检查，及时发现和整改火灾隐患。
消防安全常识教育活动记录
- 千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 如何加强消防安全教育宣传提高消防安全意识 - 消防工作是“隐患险于明火”，应当切实实现防患于未然。
【消防安全教育主题班会记录一】本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。活动准备：让同学们收集有关火灾事故的新闻。了解一些防火安全知识。
参加人员：x年级x班全体学生 活动背景：开展防火宣传与检查，大力宣传119，使119深入人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。活动目的：火灾发生后应如何报警 （1）拨打119火警电话向公安消防队报警。
消防安全教育主题班会记录一 活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。活动准备：组织学生排演节目。选好及训练班会主持。了解一些防火安全知识。
消防安全教育主题班会记录内容篇5 班会目的： 使学生了解安全常识。 使学生在家庭中能应对火灾。活动地点：教室 教育重点：学习防火生活常识，培养防范能力。班会流程： 表演防火情景剧。 观察讨论表演内容，学习火灾应对和防火措施。 学习防触电知识的情景剧。
消防安全主题班会的记录 篇一：消防安全主题班会记录 寒假前我校以“消防安全教育”为内容召开了形式多样的主题班会。学生通过看火灾图片、识消防安全标志、讲消防安全故事、应急演练等多种形式，充分认识了火灾的危害性，懂得了如何预防火灾、报火警、扑救初起火灾、火场自救逃生等方面的消防知识。
侵犯未成年人合法权益的事例
1、年3月15日上午，江西南昌市莲塘某中学的高一（1）班学生，因未完成前一天布置的6道数学作业题，遭到每题抄写1000遍，总计6000遍的体罚。这些学生作为未成年人，面对如此庞大的数字，虽然感到恐惧，但未能向校长反映，或运用法律手段保护自己。
2、法院审理认为，华华和李某之间的事实劳动关系，因华华系未成年人而无效，但依法律规定，未成年人的合法权益受法律保护。李某未尽审查义务，非法雇用童工，致使华华受到伤害，应予以赔偿。前日，法院判决华华获赔4万余元 15岁，他程云（化名）却成了杀人犯，在海口监狱服刑几年了。
3、律明确规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权、受教育权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。然而，未成年人的权益却时常被侵犯，如何去减少这些事件的发生是我们值得思考的问题。
4、二是规定“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。”“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
5、作为高一的学生，面对这个令他们胆战心惊的天文数字，只是逆来顺受，没有及时反映到校长那里，用法律来保护自己。西安雁塔区鱼化乡老烟庄某小学二年级老师惩罚未完成作业的学生出了个“损招”。
