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小班音乐公开课(小鱼游)活动重点和难点
1、．引导幼儿学会用自然地声音来演唱歌曲，并且用简单的动作模仿。2．愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作，学习小碎步。初步尝试按规则游戏，在于教师教师单独身体接触的过程中增进师生情感。活动准备：1 小鱼游水的图片一张，画面上有不同姿态、向不同方向游动的鱼若干条。
2、教师弹唱歌曲《小鱼游》，让幼儿跟着节奏拍手，熟悉旋律。 6幼儿看小鱼表演，跟着教师的旋律一起唱歌曲2-3遍。 起大声唱 （三）教师引导幼儿创编小鱼游的动作。 教师：小鱼是怎样游来的呢？谁用动作做一做？ 幼儿调动观察积累的经验，尝试用动作表示小鱼游，教师注意反馈幼儿的动作，指导全体幼儿有重点的模仿学习。
3、初步熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。随乐合拍地表演，学玩“网小鱼”的游戏，并能遵守其规则。游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。 活动准备：自制鱼网1个，小鱼手偶人手一个 教学挂图，音乐磁带。
4、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。感受动画的意境美。活动重、难点：用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解活动准备：故事录音带、课件、图片活动过程：一．猜谜语，引出课题。
5、规则介绍与课件欣赏。 首次游戏，交流躲藏地点，强调规则。 二次游戏，讨论快音乐下的动作。 再次游戏，与水草互动，强调听音乐。延伸：鼓励幼儿探索其他海洋游戏。小鱼游游游教案（2）小班主题教案《小鱼游游游》活动目标： 感受音乐快慢，尝试不同动作。
6、活动过程：模仿小鱼 教师双手套上袜子模仿小鱼，提问：看看我是谁？小鱼有什么本领呢？播放音乐 师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧！（师幼套上袜子，模仿鱼儿游）（1）音乐听上去怎么样？小鱼会怎么游呢？——音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。
幼儿园小班音乐教案《捉小鱼》
幼儿园小班音乐教案《捉小鱼》1 活动目标：能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。体验音乐游戏带来的快乐。熟悉《捉小鱼》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。能跟着节奏打节拍。重点难点：能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。
活动反思：本游戏不是直接进行，而是通过环境和手指游戏先让幼儿进入活动状态，逐步吸引幼儿参与游戏。游戏不是死板的让幼儿去做，而是通过自我模仿和识别进行，对幼儿在音乐的识别能力，及自我理解上有锻炼和提高。
《捉小鱼》小班教案1 活动目标： 能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。 有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。 活动准备： 经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。 物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程： （一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。
教案标题：《体育捉小鱼》 活动目标：- 培养幼儿的躲闪跑能力。- 教导幼儿在游戏中遵守规则。 活动思路：- 观察到孩子们喜欢活泼的游戏，尤其是抓人游戏。- 个别幼儿在逃避追赶时缺乏技巧。- 针对孩子们的兴趣和需求，设计本次活动。 活动重点难点：- 确保幼儿在游戏中能够遵守规则。
培养幼儿躲闪跑的能力，培养幼儿在活动中遵守规则。以下是我整理的小班优秀游戏教案《体育捉小鱼》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。【活动思路】在平时发现我班的孩子特别的活泼好动，最喜欢玩的就是抓人的游戏，但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶，没有一定的技能和技巧。
幼儿园小班音乐游戏活动教案
1、幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。 在活动中体验快乐的情绪。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
2、小班音乐游戏活动教案（精选篇1） 【活动目标】 熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。 按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。 学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、幼儿园小班音乐游戏教案1 活动目标 感知歌曲中音量大小的变化。 会唱歌曲，能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备 一张大猫和小猫的图片、音乐《大猫，小猫》。
4、引导幼儿对歌曲《两只小鸟》产生兴趣，通过学唱歌曲，感受音乐的魅力。 培养幼儿的集体合作意识，学会与同伴相亲相爱，共同游戏。 提高幼儿对音乐的感知能力，培养他们的节奏感和表现力。活动准备： 教具：两只小鸟手偶、大树图片、音乐播放设备。 学具：小鸟头饰、小鸟指偶、彩色纸条。
5、看幼儿有无遵守规则进行游戏。（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。幼儿园小班音乐游戏教案 活动目标：学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。感受歌曲友好、快乐的情绪。
6、活动目标 手指小肌肉活动，通过游戏活动了解不同身体部位的名称。体验音阶的上行和下行。体验听音乐玩游戏的乐趣。活动准备 音乐、图片小跳蚤 活动过程 《手指变变变》的游戏导入活动，变出小跳蚤引起幼儿兴趣。通过游戏帮助幼儿了解身体的不同部位。
幼儿园艺术活动小金鱼是大地版教哪个年龄段的?
教师播放音乐《我是小金鱼》作为背景音乐，给幼儿一个轻松气氛的作画氛围，同时播放金鱼图片，出示范画给幼儿提供更多的金鱼图案，帮助幼儿画出更美丽的金鱼。强调作画时的握笔姿势和绘画方法，先画什么，后画什么，最后鼓励幼儿为金鱼画上水草，花卉，石头，水波纹等背景，给金鱼一个美丽的家。
近来正好用手帕教小朋友对角折，看孩子们都基本掌握了，就想在这个上面做文章，平时美术方面，涂色、玩色、画线条方面的游戏比较多，手工方面比较少，基于以上的问题考虑就设计了本次活动“快乐的小金鱼”。
培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 培养幼儿的欣赏能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、《小金鱼》、轻音乐 画纸和水彩笔。 带幼儿参观园里布置的墙饰“海底世界”，感知画面丰富的色彩。
我们一起做小金鱼吐泡泡吧。 在老师的带领下，幼儿边做动作，边念儿歌，老师注意反馈幼儿不同的动作。 幼儿学念古诗？江雪 幼儿园语言教案：《小鲤鱼》 幼儿园教案 篇2 活动目标： 积极参与游戏，培养合作精神。 增强幼儿手脚动作协调及手臂力量。 幼儿尝试利用各种大小不一的布积极探索各种玩法。
小班游戏教案《小鱼游游》
小鱼游游游教案（1）小班音乐游戏《小鱼游游游》活动目标： 感受音乐的快慢，根据旋律变化尝试不同动作。 遵守游戏规则，体验音乐活动的乐趣。活动准备：小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架。活动过程：模仿小鱼： 教师展示袜子，引导幼儿模仿小鱼。
模仿小鱼 教师双手套上袜子模仿小鱼，提问：看看我是谁？小鱼有什么本领呢？播放音乐 师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧！（师幼套上袜子，模仿鱼儿游）（1）音乐听上去怎么样？小鱼会怎么游呢？——音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。
师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧！（师幼套上袜子，模仿鱼儿游） （1）音乐听上去怎么样？小鱼会怎么游呢？——音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。 （2）这段音乐和刚刚的一样吗？——音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。 ：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼游得快。
幼儿园小班音乐教案《小鱼游》1 教学目的：在老师的带领下用自然的声音演唱歌曲.按简单的规则快乐的游戏。
幼儿调动观察积累的经验，尝试用动作表示小鱼游，教师注意反馈幼儿的动作，指导全体幼儿有重点的模仿学习。（1）、引导幼儿用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游。（2）、带领幼儿学习手的动作，教师唱《小鱼游》1/2句为幼儿伴奏。（3）、引导幼儿学习走小碎步。
